Zinātnieki uztaisija aparātu – domu nolasītāju. Sarežģīta
antenu sistēma, kas vērsta uz izpētāmo, un dators, uz kura ekrāna
parādas subjekta domas. Nolēma eksperimentus veikt mācību
iestādēs, pārbaudes tēma: “Kā studenti uzvedas neparastās situācijās.” Lasīt tālāk
Kāds dzīvnieks ir bērniem mājas?
Skolotāja prasa kāds dzīvnieks ir bērniem mājas.
Anna atbild: man kaķis.
Ivo:man suns.
Jānis: man vista saldētavā.
Lektors jautā?
Lektors jautā vēstures fakultātes maģistratūras studentiem:
– Sakiet, kas bija drošsirdīgāks par Aleksandru Ņevski,
gudrāks par Sokrātu, taisnīgāks par Zālamanu, godīgāks par Vašingtonu,
asprātīgāks par Čehovu un skaistāks par Apolonu? Lasīt tālāk
Eksāmens
Eksāmens. Pasniedzējs jautā:
– Jautājums uz pieciem punktiem:
ar ko mēra spriegumu?
– Nu labi, jautājums par četriem: Lasīt tālāk
Tagad es jums pierādīšu Pitagora teorēmu
Skolotāja:
– Tagad es jums pierādīšu Pitagora teorēmu.
Pēterītis (no pēdējā sola):
– Da necentieties, skolotāj, mēs Jums tāpat noticēsim.
Kā tiek kārtoti eksāmeni?
Kā tiek kārtoti eksāmeni?
Pirmais kurss:
Pasniedzējs, nodūris galvu, sēž pie galda, visi špiko. Pasniedzējs paceļ galvu, visi raksta paši.
Otrais kurss: Lasīt tālāk
Studentiem jautā
Studentiem jautā:
– Jūs tik daduz dzerat! Ko jūs darīsiet, kad jūs izmetīs no universitātes?
Studenti atbild: Lasīt tālāk
Skolotāja liek atnest bērniem dzīvniekus
Skolotāja liek atnest bērniem dzīvniekus, kas runā.
Pēterītis atnes čūsku.
Skolotāja izbrīnīta un skaidro, ka tā nemāk runāt.
Pēterītis paņem čūsku aiz astes un sit pret galdu. Lasīt tālāk